Utmaningen

2 min

1. 1Rita en figur på tavlan, t.ex. en triangel eller cirkel.
2. 2Ge instruktionen. "Dela denna i 5 lika stora delar. Ni ska rita en lösning på papper. Ni har 1 minut. Målet är inte att lyckas direkt utan att prova er fram."

Första försöket och misslyckandet

3 min

1. 1Eleverna visar sina lösningar i par eller små grupper. De flesta kommer att se att lösningarna inte blev helt korrekta.

Reflektion och nytt försök

6 min

Eleverna diskuterar i grupper:

1. 1Varför blev det inte rätt första gången?
2. 2Vilka alternativa strategier kan vi prova nu?
3. 3Eleverna gör de ett nytt försök.

Gemensam diskussion

8 min

Några eleven visar sin grupps lösningar för klassen.

1. 1Vad lärde ni er av första omgången?
2. 2Vilken strategi blev bättre andra gången?
3. 3Vad hade hänt om ni inte vågat testa alls?